2025年2月20日至21日，创新创业学院组织来自学校行政、教辅及分院，承担2025春季开设的《专业导论+大学生职业生涯规划》《就业指导》（本科）和《职业生涯发展规划》《就业与创业指导》（专科）四门课程的全体教师，在评估听课指定教室5401，开展了为期两天的线下磨课教学活动。此次活动旨在进一步优化课程设计，提升授课质量，确保新学期高质量地完成课程教学任务，以饱满的精神状态，迎接2025审核评估。

精心准备，思政融入

本次磨课是在各位教师经过上一学期及整个寒假期间精心准备的基础上，由学院任意指定课程章节的形式讲授。教师们讲授过程中全程融入思政元素，采用案例式、启发式、翻转课堂形式的教学方法，实施精准案例分析、情景模拟等形式，针对毕业生择业，在校生的职业规划，理论与实践紧密结合，教师们态度认真，课堂精彩纷呈，使本次磨课活动取得了显著成效。韩雪、冯也、周彬彬、孙明岩、刘娟、赵莉莉、杨美佳、管清涛、赵士军、王琳倩等分享的课程，能够结合自己从事的学生工作、教学工作、就业创业及企业经营实际经验，以自己独特的视角和专业知识，引入大量案例，深入浅出，通俗易懂地呈现了一堂生动的就业、职业课程教学大餐。

聚焦教学，深度研讨

磨课结束后，学院教师围绕关注学生成长、专业教育、职业素养、实习就业与教学的关系，展开了深入研讨，席间赵士军、管清涛、冯也等教师分别就课程设计、教学技巧和思政元素的融入进行了深度分析并提出很好的建议。同事们针对授课内容如何紧扣课程大纲，并结合当前社会热点和国家政策，使课程内容更加贴近实际，更具吸引力等问题进行了深度的交流。

研讨过程中，院长杨继讲到：教师们在备课和课程设计过程中，应加强AI人工智能技术的应用，可有效减轻老师们的工作强度，增强课程设计的艺术效果。要求PPT课件的设计要更加注重美观，多采用视频及图像元素，才更能吸引学生关注学习，提高课堂教学效果；

他强调，教师们一定要深入理解，认真研究弄清课程的定位、性质、意义和目标，讲授中应紧密地与教学对象相连，重视学生对教学的感受体验，努力将学生带入自己的课程中来，做到学生从喜欢听你讲，到喜欢你的课，再到喜欢你这个老师，那这门课程教学就一定能取得很好的效果。教师更应以德服人，赢得学生的喜爱和信任。

他还讲到，专业教育、就业教育和职业生涯规划教育要相互融合，讲就业指导和职业规划，一定不能脱离专业。教师不但要熟练掌握本门课程的全部内容，还要了解学生所学专业、行业、产业的相关知识，才能将就业、职业与专业联系在一起，学生才能与你的课程同频共振，才能在你的课堂得到知识的启迪和师者的教化，才能实现这门课程的教学要求和目标。

最后杨院长讲到，要真正地通过课程教学，启发学生们主动思考未来的职业发展，规划好大学期间的学业，树立起正确的择业和就业观，并把自己职业选择和社会发展进步、国家需要紧密联系在一起，培养出一个具备家国情怀和勇于担当的新时代好青年，这样的教学和课程才真正有价值和意义。

展望未来，创新发展

创新创业学院通过本次磨课活动，为教师们提供了一个共同交流学习和相互促进提高的平台，提升了全体任课教师的授课能力和水平，增强了全体教师上好课，育好人的决心和责任担当，为新学期的教学工作开展和顺利迎接审核评估奠定了坚实基础。通过深度研讨，教师们进一步明确了课程改革的方向，大家一致表示，坚决按学校对审核评估的总要求，按创新创业学院教学安排，一定高质量地完成本学期的教学工作。

接下来，学院将进一步加强教学建设，搞好顶层设计，深化专创融合产教融合工作。秉持“以学生为中心”的教育理念，坚持目标导向，通过课程教学、创新创业和生涯规划大赛、大创训练项目的开展，不断提高育人质量，引领广大同学深入思考自己的职业发展，树立正确的就业观和人生观，助力学生早日成功，创造美好的未来。