落实教育部《教育数字化战略行动实施方案》及吉林省教育厅智慧课程建设工作要求，长春科技学院于2025年10月21日下午在东鳌国际会议中心成功举办“聚焦智慧课程赋能，助力教学质量提升”专题培训。本次培训由教务处主办，相关校领导、各分院（部）院长（主任）、副院长（副主任）、专业主任、教师发展中心、教学质量评价办公室及全体无课教师共同参会。

培训分为两阶段进行。第一阶段由超星集团高级教学设计师李敏玉经理，以“基于智慧课程的教学全流程设计探索”为主题展开讲解。拥有13年高校教学积淀的李敏玉经理，结合协助200余所学校100 余门课程获评国家级、省级一流课程的实战经验，从课程目标拆解、资源整合策略、教学互动设计到效果评估方法，通过大量真实案例，以具体实操演示为主，为现场参会人员破解了智慧课程“设计难、操作难、落地难、出成果难”的核心痛点，搭建起智慧课程建设的“基础框架”。

在第二阶段90分钟的分享中，吉林大学唐敖庆英才教授、国家级线上及线上线下混合式一流课程双负责人王聪慧教授，以“机械原理”课程为具体样本，作《AI 赋能“机械原理”数智课程建设与教学实践》专题讲解。作为获吉林大学孙正聿教育教学奖、主持多项省部级教学研究项目的专家，王聪慧教授首先从教育数字化转型的时代背景切入，强调“积极拥抱新技术是教育高质量发展的必然选择”；随后，针对“AI 助力机械原理数智课程建设”，王聪慧教授详细拆解了AI技术的实际应用路径；最后王教授提出“启迪智慧的教学设计与实施”理念，分享“问题链 + 项目式学习”、“线上线下混合式教学”等启迪智慧的实施策略，不仅为机械类专业提供了可复制的数智课程建设模板，更为其他专业的课程改革提供了宝贵借鉴。

两位专家的分享既有政策高度与理论支撑，又有具体案例与实操方法，有效解决了学校教师在智慧课程建设中的困惑，为学校后续工作提供了清晰“路线图”。

此次专题培训是长春科技学院加快教育教学改革与数字技术深度融合的关键举措，更是学校为“十五五”期间人才培养质量升级筑牢师资与管理根基的重要实践。教育数字化转型非一蹴而就，后续我校将持续以师生需求为导向，结合本次培训所学，推动全体教育工作者主动学习新技术、实践新方法，从而逐步构建完善学校智慧教育生态，为提升人才培养质量、实现教育高质量发展注入新动能。

初审：宋 卓

复审：孟令哲

终审：孟祥杰